VALORES Y FÁBULAS A TRABAJAR CADA MES
Para las próximas semanas los invito a explorar el canal de Youtube
que cree en el marco del PFPD (Programa de Formación Permanente para Docentes)
Universidad Javeriana ~ SED para la atención educativa a población con discapacidad,
con énfasis en trastorno del espectro autista, discapacidad cognitiva y
discapacidad psicosocial.
Allí podrás acceder a diversas y divertidas historias, te comparto acá una que nos
invita a reflexionar cobre aquellas responsabilidades compartidas.
¿A QUIÉN LE TOCA?
Autora: Gabriela Peyron
Ilustradora: Valeria Gallo
Editorial: Castillo
Te invitamos a responder, en compañía de tus padres, la siguiente encuesta.
Encuesta estrategia "Aprende en casa"
Si aún no tienes la hoja del árbol de los valores,
puedes elaborarla siguiendo estas instrucciones:
Para el proyecto "EMOCIONES PARA LA VIDA" Se aplicará la cartilla propuesta por la
SED “Emociones para la vida. Programa de Educación Socioemocional”.
Se encuentra diseñada para cada nivel de acuerdo a las características particulares
de los niños de cada grado. Cada cartilla contiene 8/9 sesiones que se irán trabajando
a lo largo del año.
SED “Emociones para la vida. Programa de Educación Socioemocional”.
Se encuentra diseñada para cada nivel de acuerdo a las características particulares
de los niños de cada grado. Cada cartilla contiene 8/9 sesiones que se irán trabajando
a lo largo del año.
Cada cartilla se aplicará en la clase de Ética y Religión, en la cual, además, se aplicarán
lecturas de Fábulas y Parábolas con su correspondiente enseñanza y reflexión.
lecturas de Fábulas y Parábolas con su correspondiente enseñanza y reflexión.
Complementando el proceso con la Formación de Valores, se trabajará un valor
por mes y se expondrá en el árbol del salón, haciendo énfasis constantemente con
los niños de su apropiación.
Para que puedas avanzar en la reflexión planteada desde ética y religión, los niños de su apropiación.
te compartimos las lecturas sugeridas para cada mes.
FEBRERO: Puntualidad – Las hormigas y el armadillo
Las hormigas y el armadillo
Después de realizar la lectura de la fábula "Las hormigas y el armadillo",
realiza una caricatura que represente los momentos de la historia
(inicio, nudo y desenlace).
Reflexiona sobre las consecuencias de la impuntualidad en diferentes
contextos: En cine, en una cita médica, en el aeropuerto, en el trabajo...
¿Qué consecuencias trae llegar tarde a cada uno de estos lugares?
Las hormigas y el armadillo
Después de realizar la lectura de la fábula "Las hormigas y el armadillo",
realiza una caricatura que represente los momentos de la historia
(inicio, nudo y desenlace).
Reflexiona sobre las consecuencias de la impuntualidad en diferentes
contextos: En cine, en una cita médica, en el aeropuerto, en el trabajo...
¿Qué consecuencias trae llegar tarde a cada uno de estos lugares?
MARZO: Respeto -La paloma y la hormiga
La paloma y la hormiga
Después de realizar la lectura de la fábula "La paloma y la hormiga",
responde en tu carpeta:
1. ¿Cuál es la moraleja de la fábula?
2. ¿Cómo podemos expresar respeto por los adultos mayores?
3. Escribe un cuento sobre el respeto a la diferencia.
La paloma y la hormiga
Después de realizar la lectura de la fábula "La paloma y la hormiga",
responde en tu carpeta:
1. ¿Cuál es la moraleja de la fábula?
2. ¿Cómo podemos expresar respeto por los adultos mayores?
3. Escribe un cuento sobre el respeto a la diferencia.
CURSO
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ACTIVIDADES
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402
TRABAJO EN CLASE
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ACTIVIDADES REALIZADAS EN CLASE (402) Y QUE DEBEN ESTAR ARCHIVADAS EN LA CARPETA DE ÉTICA:
- Guía sesión 1 " ROCHO, EL OSO ROCHOSO"
- Guía sesión 2 "EL COFRE DE LA POSITIVIDAD"
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402
TRABAJO EN CASA
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- Guía "El Ruiseñor y el pavo real"
- Guía sesión 8 "YO ME SIENTO..." APRENDIENDO A RESPONDER ASERTIVAMENTE.
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ABRIL: Tolerancia -La rana y la serpiente
TEMA
VALOR: TOLERANCIA
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ACTIVIDADES 402
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Valor: Tolerancia
Fábula “La rana y la serpiente”
Abril 13 al 17
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Lectura:
Lee y responde:
¿Qué le enseño la rana a la serpiente?
¿Cómo puedes aplicar el valor de la Tolerancia en estos personajes?
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Manejo de emociones.
Abril 20 al 24
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Vídeo Cuento:
Observa el vídeo y escribe para cada emoción una situación actual que estés sintiendo.
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Parábola: El Buen Samaritano
Abril 27 al 30
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Vídeo:
Observa el vídeo y piensa cómo podríamos ayudar en este momento frente a lo que vive el mundo entero.
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MAYO: Responsabilidad – Los ratones y la comadreja
Los ratones y la comadreja
1- Lee la fábula "Los ratones y la comadreja".
2- Completa la cartilla "Cápsula del tiempo 2.020" porque tú estas haciendo historia.
CAPSULA DEL TIEMPO: 2.020
JUNIO: Honestidad – La zorra y el leñador.
FECHA | VALOR DEL MES DE JUNIO: HONESTIDAD |
Fecha máxima de entrega: JUNIO 9 | ACTIVIDAD 1- Terminar la cartilla CÁPSULA DEL TIEMPO 2020. DIARIO DE LA CUARENTENA. (correspondiente al mes de mayo) |
Fecha máxima de entrega JULIO 8 | ACTIVIDADES 2- Consulta en que consiste el valor de la Honestidad, escríbelo y lee la fábula: a- Escribe una de las reflexiones que aparecen en la lectura. Responde: 1. ¿De quién huía la zorra? 2. ¿Qué le pidió la zorra al leñador? 3. ¿Cumplió el leñador su promesa? 4. ¿Por qué no le dio las gracias la zorra al leñador? |
JULIO: Solidaridad – El caballo y el asno.
FECHA | VALOR DEL MES DE JUNIO: HONESTIDAD |
Fecha máxima de entrega: AGOSTO 3 AL 6 | ACTIVIDAD 1- Desarrolla la cartilla "Nosotros cuidamos nuestra salud" |
Fecha máxima de entrega AGOSTO 6 | ACTIVIDADES 2- Consulta en que consiste el valor de la Solidaridad, escríbelo y lee la fábula: a- Escribe una de las reflexiones que aparecen en la lectura. b- Realiza una caricatura sobre la fábula |
AGOSTO: Humildad – La mariposa y el águila.
Lee la fábula y responde:
1. ¿Por qué pensaba el águila que era más noble que la mariposa?
2. ¿Quién piensas que tenía razón?
Observa el vídeo del
escribe su enseñanza y el dibujo que lo representa.
SEPTIEMBRE: Amistad – El ruiseñor y el pavo real.
ACTIVIDADES | VALOR DEL MES DE SEPTIEMBRE: AMISTAD ACTIVIDADES 4°: |
ACTIVIDAD #1 | Lee y disfruta los siguientes cuentos. Luego de verlos escribe qué significa para ti el valor de la AMISTAD. |
ACTIVIDAD #2 | "AMIGO SECRETO VIRTUAL" Vas a escribir una carta muy creativa y con un lindo mensaje para un compañero de tú salón. Pronto recibirás el nombre de ese compañero quién será tú amigo secreto. La carta deberás enviarla por whatsapp a tu profesora de ÉTICA y ella se encargará de enviarla a tú amigo secreto. Luego tendremos un encuentro virtual para celebrar juntos esta fecha especial del "Amor y la amistad". (Pronto les informaremos la fecha) Si quieres escribir también otra carta a otro compañero, puedes hacerlo, pero recuerda hacer primero la de tú amigo secreto, ya que todos deben recibir su mensaje. Recuerda firmar tu carta!  |
¿Dónde está el amor?
Hasta que podamos abrazarnos
Para eso son los amigos
OCTUBRE: Sinceridad - El lobo y la oveja.
EL lobo y la oveja Lee la fábula y escribe la moraleja
EL lobo y la oveja Lee la fábula y escribe la moraleja
ACTIVIDADES | VALOR DEL MES DE OCTUBRE: SINCERIDAD |
ACTIVIDAD #1 | Sabes de donde proviene la palabra sinceridad... Lee y resuelve: (Da clic abajo) |
ACTIVIDAD #2 | Observa el Video: "Cinco puntos sobre la sinceridad" Luego realiza un friso con imágenes y frases alusivas al valor de la sinceridad. |
Taller sinceridad * Octubre
NOVIEMBRE: Lealtad – El zorro bocazas
ACTIVIDADES | VALOR DEL MES DE NOVIEMBRE: LEALTAD |
ACTIVIDAD #1 | Lee la fábula: El zorro bocazas y explica en qué consiste el valor de la Lealtad. |
ACTIVIDAD #2 | Lee las siguientes coplas sobre el valor de la Lealtad, luego inventa al menos cinco que nos enseñen algo más sobre este valor. Preséntalas de forma creativa. Recuerda registrar todas las actividades de Ética-Religión en tu carpeta de Proyecto "Emociones para la vida". |
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